PROPOSTA PEDAGÓGICA

 

A Escola Estadual Professor Dândolo Frediani é uma unidade administrativa de direito público, mantida pelo Governo do Estado de São Paulo, gerenciada pela Secretaria de Estado da Educação, jurisdicionada à Diretoria Regional de Ensino – Sul 1, voltada à Educação de crianças e pré-adolescentes de 6 (seis) a 11 (onze anos) de idade, oferecendo os anos iniciais do Ensino Fundamental do 1º ao 5º anos, sob o regime de Ciclos de Aprendizagem, Alfabetização e Intermediário, em Progressão Continuada.

 

MISSÃO

 A Missão da Escola Estadual Professor Dândolo Frediani é oferecer aos seus alunos o direito universal e subjetivo de acesso à Educação formal e à permanência nas suas atividades regulares, desenvolvendo com sucesso suas habilidades e potencialidades de aprender e dominar a leitura, a escrita e o cálculo, em um ambiente de solidariedade, dignidade, ética e crescimento pessoal, visando assegurar-lhes uma formação de qualidade para o exercício consciente de cidadania fornecendo-lhes subsídios para prosseguir seus estudos em níveis de ensino posteriores.

 

VISÃO

 A Visão da Escola Estadual Professor Dândolo Frediani é ser reconhecida pelo trabalho que desenvolve junto aos seus alunos assegurando-lhes o direito universal e subjetivo de acesso à Educação de qualidade em clima onde prepondere a harmonia, a responsabilidade de todos os seus agentes e a afetividade.

VALORES

A vivência dos valores humanos alicerça o caráter e reflete-se na conduta moral e espiritual de cada ser. A escola guia os seus trabalhos com base na honestidade, verdade, justiça, disciplina, ética, integridade, paz e no amor ao próximo.

 

Para atingir plenamente sua missão a escola utilizará metodologias adequadas a esta etapa educacional que respeitem o ritmo de aprendizagem individual voltando-se ao atendimento das necessidades, características, aptidões, interesses e experiências utilizando os materiais e didáticos do Currículo Comum das escolas públicas paulistas e em especial cumprindo ao Programa Ler e Escrever, além de recursos áudio visuais e tecnológicos para atingir seus objetivos.

 

Considerações Iniciais:

Estimular crianças e pré-adolescentes a sentir, pensar e agir, possibilitando a construção do conhecimento e propiciando atividades de produção individual e coletiva para o processo de socialização e desenvolvimento de autonomia de aprendizagem contínua.

No processo de formação de nossos alunos além de estimular o sentir, o pensar e o agir, também serão incentivadas as potencialidades para transformar o meio sociocultural em que vivem através de ações de cidadania.

Nossa concepção de educação baseia-se na construção do conhecimento, onde gestores, professores, alunos e a família são partes essenciais do processo educacional e atuaram em parceria buscando o êxito da aprendizagem na construção do “saber”.

 

Considerações Metodológicas:

A efetivação do processo ensino aprendizagem se dará através de três aspectos fundamentais:

* a realidade sócio cultural dos alunos;

* os conhecimentos adquiridos até o ingresso no Ensino Fundamental;

* a apropriação da educação formal através da construção do conhecimento.

 

O conhecimento se produz historicamente no interior das relações sociais e sua construção não pode estar isolada ou compartimentada, mas devem articular-se de forma multidisciplinar com os conteúdos programáticos de forma que o conhecimento não permaneça estanque mas dinâmico por todo o transcorrer do percurso escolar de cada aluno.

 

Considerações Organizacionais:

A organização e o funcionamento da escola estão detalhados no Regimento Escolar em consonância com as normas legais vigentes e supervenientes dos Órgãos Centrais à que a Escola de subordina e explicitadas no Plano de Gestão da Escola, avaliado anualmente pela equipe escolar através de seus resultados expressos nas avaliações internas e externas, devendo ser objeto de norteamento para o estabelecimento de metas e ações propostas para atingir um patamar de qualidade de oferta de ensino em consonância com as Políticas Públicas educacionais e aos anseios da sociedade.

As metas e ações propostas pela escola para atingir sua missão e valores estarão pautadas na Gestão de Resultados Educacionais, Gestão Participativa, Gestão Pedagógica, Gestão de Pessoas e Gestão de Serviços e Recursos Financeiros, estabelecidas e quantificadas com um padrão de referência que possibilite a representação de manutenção e ampliação de suas potencialidades bem como a identificação de fragilidades gerenciais e o grau de superação destas fragilidades, embasando a tomada de decisão e norteando prioridades para alcançar um grau de excelência na oferta do processo educacional desenvolvido.

 

São Paulo, 1º de janeiro de 2014.

 

E. E. Professor Dândolo Frediani

Jeanette Cristina Rossoni de Barros

RG. 7.225.831-7

Diretor de Escola